Лаборатория западноевропейских и средиземноморских исторических исследований

• Проведено сравнительное исследование широкого спектра методов, применявшихся в конце XVIII–XIX в. западноевропейскими просвещенными элитами для утверждения либеральных ценностей в таких регионах доминирования традиционных культур, как Франция, Италия, Египет, а также оценка социальных последствий соответствующих практик и эффективность различных форм сопротивления им со стороны местного населения.
• Проанализированы вербальные практики, применявшиеся просвещенными элитами Франции для формирования либерального дискурса об «Ином» с целью утверждения собственной идентичности и социальной мобилизации в поддержку соответствующей политики.
• Выявлены способы целенаправленной инфильтрации либерального дискурса посредством пропаганды и других форм идеологической интервенции в Италии.
• Установлены способы политико-идеологической интервенции просвещенных элит в Италию с целью формирования там социальных групп, наиболее восприимчивых к новой системе ценностей, и повышения социальной роли таковых внутри регионов традиционной культуры.
• Исследованы методы насильственного утверждения либерально-демократической парадигмы в условиях французской военной оккупации Египта и оценена эффективность подобных практик.
• Изучены социальные последствия применения в Италии и в Египте различных методов утверждения либерально-демократической парадигмы.
• Вскрыты механизмы зарождения и оформления различных форм сопротивления носителей традиционной культуры практикам утверждения извне либеральных ценностей в соответствующих регионах.

Образование и переподготовка кадров:

• Организованы 14 зарубежных командировки студентов, аспирантов и молодых ученых для стажировок в ведущих научных центрах Европы и работы в европейских библиотеках и архивах.

• Разработаны и внедрены в образовательный процесс 2 курса лекций: «Введение в специальность» (бакалавриат, исторический факультет) и «Фандрайзинг» (магистратура, исторический факультет).

• Организованы и проведены 2 международные научные школы «Эпоха революций 1750-1914 гг. в Западной Европе и Средиземноморье» и «Сопротивление революциям Нового времени».
  

• Предоставлена возможность 2 студентам пройти курсы повышения квалификации в области иностранных языков.

• Подготовлено учебное пособие: Чудинов А.В. Сущность политики просвещенного абсолютизма. М.: ГАУГН-Пресс. 2018. Учебно-методическое пособие. Серия «Трудные вопросы истории».

Сотрудничество:

• Университет Кардиффа (Великобритания): совместные исследования и научные мероприятия, организован и проведен международный круглый стол «Война и революция. 1750–1918 гг.».

• Фонд Наполеона (Франция): совместные исследования, стажировки студентов, аспирантов и молодых сотрудников.

• Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н. Г. Чернышевского (Россия): совместные научные мероприятия, организация международной конференции «Эпоха Наполеона: история и образ»

• Санкт-Петербургский государственный университет (Россия): совместные научные мероприятия, организация круглого стола «Наполеон и Европа XIX в.».

• Уральский федеральный университет (Россия): совместные научные мероприятия, организация международных научных семинаров «Юбилеи Наполеоновских войн и Первой мировой войны: политика памяти и историческая память» и «Наполеоновские войны и Первая мировая война в политике памяти и исторической памяти народов: проблема современного осмысления».

• Уральский государственный педагогический университет (Россия): совместные научные мероприятия, организация международной научной конференции «Наполеон и Революция».

• Государственная публичная историческая библиотека: совместные научные мероприятия, организация круглых столов «Революционная Франция и мир» и ««Новая русская школа» в историографии Французской революции: издания 2019 г.».